Darstellendes Spiel

Das Fach Darstellendes Spiel ist seit etwa 20 Jahren ein reguläres Oberstufenfach an etlichen Schulen in Berlin. Es kann im Rahmen der Oberstufe als künstlerisches Fach alternativ oder zusätzlich zu den Fächern Kunst und Musik belegt werden. Insgesamt können bei entsprechender Fächerkombination also bis zu 8 Kurse aus dem künstlerischen Bereich in die Abiturwertung mit eingehen.

Seit dem Schuljahr 2007/2008 kann das Fach DARSTELLENDES SPIEL als 5. Prüfungskomponente im Abitur gewählt werden.

Auch im Oberstufenkurs findet selbstverständlich eine Fortführung der Schauspielausbildung statt, allerdings nun auf höherem Niveau. Diese Ausbildung ist auch zunehmend an dem Projekt orientiert, das in diesem Schuljahr bearbeitet wird. Im Vordergrund steht jedoch die Produktion einer großen Aufführung, die von den Schülern weitgehend selbst bestimmt durchgeführt wird. Abhängig von den Fähigkeiten des Ensembles beschränkt sich die Aufgabe des Regisseurs mehr oder weniger auf beratende Funktionen. Diese Selbständigkeit wird als Ausbildungsziel angestrebt und soll im 3. und 4. Semester weitgehend erreicht sein.

Dabei werden in verschiedenen Handlungsfeldern theaterästhetische Handlungskompetenzen und überfachliche Kompetenzen erworben:

• Sachkompetenz (Theater verstehen)
• Gestaltungskompetenz (Theater gestalten)
• kommunikative Kompetenz (Theater reflektieren und projekt-, prozess- und teamorientiert arbeiten)
• kulturelle Kompetenz (am Theater teilhaben) - Siehe auch Kerncurriculum Darstellendes Spiel.