Französisch

Fachbereichsleiterin (neue Fremdspr.)

  • Frau Urban

Fachleiterin

  • Frau Lengler

Fachlehrer/in

  • Frau Dr. Kirchner
  • Frau Lengler
  • Frau Dr. Petruschke
  • Frau Prinz-Dannenberg
  • Frau Rötzsch
  • Frau Schilitz
  • Herr Schulze
  • Frau Seidel
  • Frau Shahab

Rahmenlehrpläne

PDF-Logo externer Link Sekundarstufe I (7-10)

PDF-Logo externer Link Sekundarstufe II (11-13)

 

Bienvenue à Lilienthal

Warum Französisch lernen?

Weil

  • wir Nachbarn sind
  • wir einander wichtige Handelspartner sind
  • viele Millionen Menschen weltweit Französisch als Mutter- oder Amtssprache sprechen
  • eine zweite moderne Fremdsprache im Studium und Beruf weitere Perspektiven eröffnen kann
  • wir über die Sprache die Kultur und die Mentalität des Nachbarn verstehen lernen

An unserer Schule besteht die Möglichkeit

  • Französisch als 2. Fremdsprache ab der 7. Klasse zu erlernen.
  • Französisch als 3. Fremdsprache kann als Wahlpflichtfach in der 8. bis 10. Klasse zu wählen.

An diese Französischangebote in der Mittelstufe schließen sich Kurse in der Einführungsphase (bis 2009/10) und die Grund- und Leistungskurse in der Oberstufe an.
Es können sowohl das schriftliche als auch das mündliche Abitur (4. Prüfungsfach) abgelegt werden.

Im Französischunterricht wird neben der Vermittlung geeigneter Techniken und Strategien, um sich der französischen Sprache lesend und schreibend zu bedienen, vor allem das Hörverstehen und die mündliche Sprachkompetenz gefördert, da speziell diese Fähigkeiten die Kommunikation und das Kennenlernen des frankophonen Sprachraums ermöglichen und erleichtern. Das Erlernen dieser Fähigkeiten erfolgt anhand von Themen, die an die Erfahrungswelt der Jugendlichen anknüpfen.

Am Lilienthal-Gymnasium werden im Hinblick auf das Profil „Kommunikation und Medien“ in besonderem Maße neue Technologien eingesetzt und es wird fächerübergreifend gearbeitet. Hiermit soll neben einer zusätzlichen Motivation eine höhere Effizienz für das Erlernen der Sprache erreicht werden.

In der Mittelstufe dient nicht nur das Lehrbuch als Grundlage für den Unterricht, sondern es werden darüber hinaus bereits geeignete Lektüren, neben gekürzten Fassungen auch authentische Literatur, eingesetzt, die an das Sprachniveau der Schüler angepasst sind.

Die inhaltlichen Schwerpunkte in der Oberstufe umfassen laut Rahmenplan „Individuum und Gesellschaft“ (12.1), „Nationale und kulturelle Identität“ (12.2), „Eine Welt – globale Fragen“ (13.1) und „Herausforderungen der Gegenwart“ (13.2). Diese Themen beschränken sich nicht nur auf Frankreich, sondern beziehen die frankophone Welt mit ein, die beispielhaft behandelt wird.

Um den Schülern Möglichkeiten zu authentischen Begegnungen zu bieten, organisiert bzw. unterstützt der Französisch-Fachbereich einen Austausch

  • mit Frankreich für Schüler der 8. Klassen

sowie die Teilnahme am

Ferner informieren und ermutigen die Französischlehrerinnen die Schüler, sich an den europäischen Austauschprogrammen Sauzay (LINK) und Voltaire (LINK) sowie am Bundeswettbewerb Fremdsprachen zu beteiligen.

Auf international anerkannte Sprachprüfungen für Französisch als Fremdsprache DELF
externer Link Institut Francais: Die französische Kultur in Deutschland // La culture française en Allemagne bereiten wir die Schüler im Rahmen von AGs vor (ab Kl. 8).

Kosima Lengler
Fachleiterin