Italienisch

Fachbereichsleiterin (neue Fremdspr.)

• Frau Urban

Fachlehrer/in

• Frau Breunig
• Herr Castellarin
• Herr Czetö
• Frau Lengler
• Herr Peluso
• Frau Seidel

Benvenuti

Das Lilienthal-Gymnasium bietet das Fach Italienisch seit dem Schuljahr 2007/08 an.

Sekundarstufe I: Klassen 8 - 10

Schüler und Schülerinnen des Lilienthal-Gymnasiums können Italienisch als 3. Fremdsprache im Wahlpflichtunterricht ab Klasse 8 belegen und bis zur 10. Klasse fortführen.

In der 8. und 9. Klasse wird Italienisch mit 3 Stunden pro Woche, in der 10. Klasse mit drei Stunden pro Woche unterrichtet.

Durch unseren kommunikativen Ansatz im Unterricht werden die Schüler und Schülerinnen recht schnell in die Lage versetzt, authentische Alltagssituationen in italienischer Sprache zu meistern. Da sie bereits Französisch oder Latein als zweite Fremdsprache erlernen, haben sie durch diese Sprachen eine gute Grundlage zum Erlernen des Italienischen und finden sich gut in die neue Sprache ein.

Konkret bedeutet dies in Bezug auf die Sprachkompetenz, dass die Schüler und Schülerinnen in diesen drei Jahren konstant ihre Hör-, Lese-, Sprech- und Schreibfertigkeit im Italienischen aufbauen und weiterentwickeln und die wesentlichen grammatischen Strukturen und den grundlegenden Wortschatz erlernen. Die Themenbereiche, die in diesen drei Jahren Inhalt des Unterrichts sind, beziehen sich überwiegend auf den Alltag und die Erfahrungswelt von jugendlichen Lernern und dabei auch, im Sinn des interkulturellen Lernens, auf die unterschiedlichen und gemeinsamen Erfahrungen von Jugendlichen in Deutschland und in Italien. Daneben erwerben die Schüler und Schülerinnen natürlich landeskundliche Basiskenntnisse über Italien.

Sekundarstufe II: Kurssystem der Oberstufe

Italienisch wird am Lilienthal-Gymnasium nach den drei Lernjahren in der Sekundarstufe I im Kurssystem der Oberstufe angeboten und kann bis zum Abitur weitergeführt werden. In der Oberstufe liegt der Schwerpunkt des Unterrichts sowohl auf der konsequenten Weiterförderung der italienischen Sprachkompetenz als auch der Auseinandersetzung mit Themen, die für erwachsen werdende Schüler und Schülerinnen am Übergang zum Studium oder zur Berufsausbildung relevant und interessant sind. Hier sind u. a. Themenbereiche wie soziale Gruppen in der Gesellschaft, Fragen der nationalen Identität, Globalisierung oder die moderne Arbeitswelt Gegenstand des Unterrichts.
In der Abiturprüfung kann Italienisch als mündliches oder schriftliches Prüfungsfach gewählt werden oder als Fach für die 5. Prüfungskomponente. Letzteres bedeutet, dass entweder eine schriftliche Hausarbeit, die sogenannte Besondere Lernleistung (BLL), auf Italienisch verfasst oder eine Präsentationsprüfung in italienischer Sprache abgelegt werden kann.
Seit dem Schuljahr 2012/13 wird Italienisch an unserer Schule in einem Grundkurs weitergeführt.

Schüleraustausch

Wir können durch den Kontakt zu einer Partnerschule in Pordenone in der Region Friaul-Julisch-Venetien im Nordwesten Italiens den Italienisch­unterricht bereichern. So haben unsere Schüler und Schülerinnen bereits in der Anfangsphase des Spracherwerbs die Möglichkeit, mit italienischen Partnern in Email- und Briefkontakt zu treten, um das Gelernte anzuwenden. Dasselbe gilt für die Partner in Italien, die Deutsch als zweite Fremdsprache erlernen, wodurch der Kontakt für beide Seiten sehr motivierend wird.